'Waar ben je naar op zoek?'
Die vraag loopt als een rode draad door ons hele leven. We vragen ons af: wie ben ik eigenlijk, wat heb ik te doen, en met wie wil ik dat doen? Hoe ga ik om met mijn omgeving? Wat beweegt mij, waar ga ik van aan?
Voor mij speelt werk daarin een grote rol. Mijn weg begon op het conservatorium en daarna aan de Academie voor Theater. Ik werkte als theatermaker en docent, regisseerde en gaf les aan verschillende conservatoria. Later was ik resident director en casting director bij grote musicalproducties. Uiteindelijk werd ik eerst artistiek, en later algemeen directeur van Theater M-Lab.
Vanuit die achtergrond werk ik nu als gecertificeerd coach, trainer en programmamaker aan de ontwikkeling van mensen en ideeën. Ik begeleid professionals in hun loopbaan en leiderschap, ondersteun creatieve processen, en ontwikkel programma’s op het snijvlak van kunst, educatie en maatschappelijke impact.
In 2019 startte ik Keizer & Coaching, vanuit de wens om professionals te begeleiden in hun persoonlijke en professionele ontwikkeling. Mijn focus ligt op loopbaanontwikkeling, talentontplooiing en leiderschapsvraagstukken. Ik werk vanuit mijn coachstudio in de Watergraafsmeer en als senior coach bij de Universiteit van Amsterdam, waar ik via ProActief UvA leidinggevenden, docenten en onderzoekers begeleid.
Daarnaast coach ik in opdracht voor diverse organisaties, waaronder ICM Opleidingen & Trainingen, Brout Leadership, Acteursbelangen, KASKO Huis voor Muziektheater, Stichting Oatmilk en NGO’s als SPARK en IMC Weekendschool. Voor IMC on Tour zet ik me in voor jonge nieuwkomers, door hun talenten zichtbaar te maken en verbinding te leggen met professionals in hun nieuwe omgeving.
Ik ben aangesloten bij NOBCO en Noloc, gecertificeerd ACT-coach en Talentlogiqs Certified Coach. In mijn werk combineer ik resultaatgerichtheid met persoonlijke aandacht, zodat mensen hun kwaliteiten optimaal kunnen benutten en met vertrouwen stappen vooruit zetten.
Heb je een vraag, of ben je op zoek, stuur me dan een berichtje via contact.
Het atelier en het lab
Wat kunstenaars en wetenschappers gemeen hebben
In mijn praktijk kom ik ze allebei tegen: kunstenaars en wetenschappers.
Op papier twee totaal verschillende werelden. De één in ateliers en repetitiezalen, de ander in labs en bibliotheken. En toch, zodra we in gesprek zijn, hoor ik steeds opnieuw dezelfde thema’s terug.
Op papier twee totaal verschillende werelden. De één in ateliers en repetitiezalen, de ander in labs en bibliotheken. En toch, zodra we in gesprek zijn, hoor ik steeds opnieuw dezelfde thema’s terug.
Een kunstenaar zei laatst: 'Nog één afwijzing van een fonds en ik weet niet of ik verder kan.'
Een dag later verzuchtte een jonge onderzoeker: 'Als mijn aanvraag voor dit project niet doorgaat, heb ik over een jaar geen baan.'
De woorden verschillen, maar de spanning is dezelfde: de afhankelijkheid van externe goedkeuring, het gevoel dat je toekomst aan een dun draadje hangt.
Een dag later verzuchtte een jonge onderzoeker: 'Als mijn aanvraag voor dit project niet doorgaat, heb ik over een jaar geen baan.'
De woorden verschillen, maar de spanning is dezelfde: de afhankelijkheid van externe goedkeuring, het gevoel dat je toekomst aan een dun draadje hangt.
Een beeldend kunstenaar vertelde hoe ze worstelt met zichtbaar zijn op sociale media. 'Als ik niet post, lijkt het alsof ik niet besta.'
Een promovendus zei bijna hetzelfde, maar dan in academische taal: 'Als ik niet publiceer, val ik buiten de boot.' Beide werelden draaien op creativiteit, originaliteit en zichtbaarheid, en beide kunnen uitputtend zijn in hun verwachtingen.
Een promovendus zei bijna hetzelfde, maar dan in academische taal: 'Als ik niet publiceer, val ik buiten de boot.' Beide werelden draaien op creativiteit, originaliteit en zichtbaarheid, en beide kunnen uitputtend zijn in hun verwachtingen.
En dan die tijdelijke contracten. Kunstenaars die project na project doen, altijd onzeker of er genoeg inkomen komt. Onderzoekers die van beurs naar beurs hoppen, zonder uitzicht op vastigheid. De context is anders, de vraag hetzelfde: Houd ik dit vol?
Het is precies deze overlap die me raakt. Makers en wetenschappers, ieder met hun morele ambitie en creatieve drive, staan vaak dichter bij elkaar dan ze zelf beseffen. En in die overeenkomst ligt ook herkenning en troost: je bent niet alleen in die zoektocht.
Als coach zie ik de parallellen én de veerkracht. Mijn rol is niet om de onzekerheid weg te nemen, maar om mensen te helpen navigeren. Accepteren van de chaos. Ruimte maken voor autonomie, ontwikkeling en connectie.
Misschien lijken kunst en wetenschap twee verschillende werelden. Maar als je goed luistert, gaat het vaak over dezelfde vragen: Doe het ertoe? Vind ik mijn eigen stem? Hoe blijf ik trouw aan wat mij drijft?
In de renaissance vloeiden kunst, wetenschap en wijsbegeerte nog moeiteloos in elkaar over. Juist die verbondenheid gaf kracht en maakte grootse ontdekkingen en creaties mogelijk. Vandaag ligt de nadruk vaak op specialismen. Toch kan er juist kracht ontstaan wanneer kunst en wetenschap, gevoel en ratio, praktijk en filosofie elkaar opnieuw ontmoeten.
De Belgische psychiater Paul Verhaeghe wijst er in zijn boek Wijsheid op dat we kennis vaak verheffen tot hoogste goed, terwijl wijsheid ontstaat in het grotere geheel: in de verbinding van filosofie, kunst, cultuur, wetenschap, traditie en persoonlijke ervaring.
De Belgische psychiater Paul Verhaeghe wijst er in zijn boek Wijsheid op dat we kennis vaak verheffen tot hoogste goed, terwijl wijsheid ontstaat in het grotere geheel: in de verbinding van filosofie, kunst, cultuur, wetenschap, traditie en persoonlijke ervaring.
Sta jij als kunstenaar of onderzoeker voor dit soort vragen?
Ik help professionals die werken in een creatieve of wetenschappelijke context om richting te vinden en steviger te staan in hun keuzes.
Ik help professionals die werken in een creatieve of wetenschappelijke context om richting te vinden en steviger te staan in hun keuzes.
Plan een kennismakingsgesprek om te verkennen wat coaching voor jou kan betekenen.
Podcast MidWest Radio
